[청소년지도자 워크샵]집단초기에 사용되는 ‘놀이’기법 워크샵  

< 집단초기에 사용되는  ‘놀이’기법 워크샵>

1. 청소년지도자는 청소년집단초기에 무기력, 무관심, 무반응(3無)을 보이는 청소년들과 자주 마주하게 됩니다. 특히나 비자발적 집단(보호관찰 또는 위기청소년집단 등)일 경우에는 즐거운 분위기로 집단을 여는 것이 여간 어려운 일이 아닙니다.

2. ‘첫 단추를 잘 꿰어야 한다.’ ‘시작이 반이다’라는 격언처럼 집단의 초기단계를 어떻게 시작하느냐에 따라 집단의 성패가 좌우되기도 합니다.

3.  본 워크샵은 이러한 청소년현장의 고민을 해결할 대안으로 집단초기단계에 초점을 맞춘 ‘놀이’기법을 소개하고자 합니다.

4. 집단초기의 ‘놀이’기법은 다음과 같은 효과가 있습니다.

♣ 놀이가 주는 웃음이 집단 초기의 불안하고 긴장된 분위기를 완화시킵니다.

♣ 방어기제를 사용하여 저항할 겨를도 없이 긴장과 불안에서 벗어나게 됩니다.

♣ 놀이의 속성인 자발성은 집단의 능동적(자기주도적)참여를 촉진하게 됩니다.

♣ 놀이의 규칙을 통해 집단의 규범과 규칙을 쉽게 이해하고 존중하게 됩니다.

< 교육내용 >

1일차(17일, 목)

▶< 몸으로 여는 놀이실습>

10:00-12:00,13:00-15:00/ 4시간

청소년들이 비좁은 책걸상에서 벗어나 활발히 몸을 움직이는 가운데 자연스럽게 상호작용이 일어나는 놀이

(warm up / ice-breaking games)

▶< 자기 자신을 소개하는 놀이>

15:00-17:00/ 2시간

긴장된 분위기에서 자신을 안전하고 편안하게 소개할 수 있도록 도와주는 놀이

(open-mind/ activity listening)

2일차(18일, 금)

▶< 매회기를 시작하는 놀이>

10:00-12:00, 13:00-15:00 /4시간

집단의 초기단계에서 매회기를 시작할 때 주 활동으로 곧바로 들어가기 전에 집단원간의    의사소통과 관계형성을 촉진하는 놀이 (communication games)

▶<내 현장에 맞춘 놀이기법 활용하기>

15:00-17:00 /2시간

청소년 집단특성에 따른 집단초기의 오리엔테이션 요령 및 피드백 주기 등/ 수료식

*점심시간은 12:00-13:00

◇ 제공되는 교재소개

놀이로 여는 집단상담기법 (2005), 시그마프레스

청소년과 놀이문화연구소 전국재. 우영숙저

♣ 워크샵은 교재에 담긴 놀이 중심으로 실습하게 됩니다. 워크샵에서 소개되는 여는 놀이는 전국재 박사와 연구소가 현장에서 검증한 놀이들로서 참가자들이 각 현장에 맞게 창의적으로 적용하도록 진행됩니다.

◇ 강사소개

전국재 박사

청소년과 놀이문화연구소 소장

연세대학교 대학원 교육학박사(상담심리 전공)

Wheaton 대학원 기독교교육학 석사(M.A)

현) 서울여자대학교 겸임교수, 두레교회 부목사

<저서>

놀이로 여는 집단 상담기법(2005,시그마프레스)

놀이로 하는 즐거운 교육⋅상담 1, 2, 3권(2003,문음사)

놀이 보따리 시리즈, 전10권 (1994-1997,윤컴)

청소년 활동론 (1993,청소년개발원)

◇수 료

수료증은 총 훈련시간 80%이상의 참석에 한하여 발급됩니다.

◇ 워크샵 신청

◎ 대 상 : 청소년지도사, 상담사, 청소년시설 및 단체 실무자

◎ 일 시 : 2007년 5월 17(목), 18일(금) 10:00~17:00 (비숙박)

◎ 장 소 : 서울시립 광진구 청소년수련관 (5호선 광나루역)

◎ 회 비 : 9만원/대학(원)생 7만원 (교재, 중식비 포함)

◎ 신 청 : 홈페이지(www.ilf.or.kr)에서 온라인 신청

◎ 문 의 : 전화 031)576-7172

◎ 주 최 : 청소년과 놀이문화연구소